提燈引路 育夢成光——記吳起縣城關小學老師王玲芳
2024-09-09 20:40:09
來源：西部決策網
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西部決策網訊（記者劉玉 通訊員 王慧蕓 ）從教三十多年來，她扎根三尺講臺，潛心教書育人，用辛勤汗水澆灌祖國的未來，將一腔真情化作春風細雨，滋潤學子們文教學。她堅持“愛與尊重是教育的出發(fā)點”理念，每一堂課，她都精心準備，以飽滿的精神狀態(tài)引領孩子們走進知識的殿堂。她不斷探索創(chuàng)新教學方法，根據(jù)不同的教學內容采用多樣化的教學手段，讓語文課堂變得生動有趣，激發(fā)孩子們的學習興趣，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)。她就是吳起縣城關小學本部六年級三班班主任王玲芳。
30年的沉潛歷練和漫漫求索，既是深度的自我開發(fā)，也是破繭化蝶的嬗變。她先后被共青團延安市委、延安市教育局、延安市少工委、吳起縣縣委縣政府、團縣委、縣教科體局分別授予“延安市優(yōu)秀少先隊輔導員”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀骨干教師”“教學標兵”“校本研修先進個人”等榮譽稱號。
細節(jié)入手，培養(yǎng)習慣
王玲芳注重培養(yǎng)孩子們的思維能力和動手能力，鼓勵他們提問，挑戰(zhàn)已知的知識，探索未知的世界。在教育教學活動中，時時滲透習慣、安全、文明和禮儀教育。她常從細微處入手，培養(yǎng)孩子們的良好學習和行為習慣，從孩子們步入小學第一天，她就引導孩子們上下樓梯靠右行，不接納陌生人的物品，有序排隊，文明游戲，不在公共場所大聲喧嘩。她帶領學生一起勞動，調動起他們主動為班級服務的熱情。久而久之，在嚴抓細管中，規(guī)范了孩子們的言行，在日復一日的堅持下，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。她的班上，收發(fā)作業(yè)、打掃衛(wèi)生及清掃工具的擺放都有專人負責，班里人人有事做，事事有人做，孩子們在為班級服務的同時，自我管理能力逐步提升。
匠心獨運，教學有方
她細心執(zhí)教，像是位巧手的園藝人，精心挑選每一顆文學的種子，用她那溫柔而堅定的手，播撒在孩子們純真的心田。她不僅教會孩子們識字斷句，更通過生動有趣的故事、富有哲理的寓言，引領孩子們領略中華文化的博大精深，激發(fā)他們對未知世界的好奇與探索欲。作為一名語文教師，她一直對學生的閱讀能力非常關注，并努力提升自己的教學方法和技巧。
除此之外，王玲芳還很注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣。她相信，只有學生對閱讀感興趣，才能主動去讀書。因此，她經常組織各種閱讀活動，如讀書分享會、閱讀比賽、四大名著知識競賽等，激發(fā)學生的閱讀興趣。她每個學期還會給學生們選購一些優(yōu)秀的圖書，并與他們進行深入的交流和討論，引導學生思考。在她的課堂上，每一個孩子都能感受到文字的力量，學會用眼睛去觀察世界，用心去感受生活，用文字去記錄成長的點點滴滴。在她的耐心指導下，學生們的參賽作品多次獲得市、縣、級獎勵。她所帶的班級也多次獲得“文明班集體”、“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。
教育是一場心與心的交流。王玲芳以滿腔的熱情守護著每一位學生，她不僅是學生們的良師，更是益友。同時，她的辛勤付出和無私奉獻，贏得了學生們的愛戴、家長們的信任和同事們的尊敬。
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